dissabte, 12 d’abril del 2014

Hora blavissa


Hora blavissa
ran de la mar.
Volen gavines,
s'atura el vent.
Les veles dormen;
només els rems
baten les ones
calmosament.

Passa el poeta
somnis enllà
sembrant paraules
enfervorit.
Demà, quan l'alba
besi la platja
un bell poema
hi haurà florit.

La meva ombra


Tot s'il·lumina
ella al darrere,
de cap manera
m'ha abandonat.
Sense preguntes
(sempre ben juntes)
mai de la vida
se m'ha allunyat.



divendres, 11 d’abril del 2014

La primavera


Et diré un secret molt fi, 
la primavera és aquí!
Ha cantat una cançó
i ha florit el teu balcó.

[Ramón Besora]


VI - Miquel Martí i Pol


No hi ha cap llac tan clar com els teus ulls
ni cap vent tan subtil com els teus dits.


---
Extret de: 
Estimada Marta de Miquel Martí i Pol. 
Barcelona: Edicions 62, 1992.


dijous, 10 d’abril del 2014

El pollet


Voldria saber què diu
el pollet quan fa "piu-piu"...
Si té gana, si té set,
si pateix calor o fred,
si està trist, si està content,
si m'entén o no m'entén.

Si ell no pot saber parlar,
hauré d'aprendre a piular.




---
Poesia extreta de: 
POESIES amb suc: antologia de poesia per a infants.
Selecció de Miquel Desclot.
Il·lustracions de Mercè Galí. 
Editorial La Galera.

Pi



Al meu jardí hi ha un gran pi
que fa pinyes de pinyons.
Hi dorm algun estornell
que menja oliva arbequina,
de la fina.
L'oliveta té un pinyol 
petitet:
pinyes, pinyons, pinyolets,
quan dormo sota del pi
cauen pinyes i pinyons
i pinyols d'aquells rodons. 

[Olga Xirinacs]



---
Poesia extreta de: 
POESIES amb suc: antologia de poesia per a infants.
Selecció de Miquel Desclot.
Il·lustracions de Mercè Galí. 
Editorial La Galera.

Fernando E. Gómez Martín


"No administrar poesía a los niños, no fomentar su goce estéticono permitir su propia imaginación creadora constituye una falta de ética docente que atenta contra uno de los valores más firmes del ser humano: el desarrollo de su individualidad, el cultivo de la vena sensitiva y el de la formación estética

[Fernando E. Gómez Martín, 1993:15]



---
Extret de: 
Didáctica de la Poesía: en la educación infantil i primaria de Fernando E. Gómez Martín. 
Argentina: Cincel, 1993.

dimecres, 9 d’abril del 2014

Tot és en tot


Perquè els colors de la tendresa aporten
tonalitats més netes al paisatge
i fan l'ombra dels arbres molt més densa.
Així creixem; i els anys són una pedra
de formes consuetes, que no llasta
la ingravidesa mòrbida dels somnis
ni afeixuga el delit de les mirades.
Tot és en tot, i el cicle recomença
cada vegada que el desig detura
l'ocell del temps i en fixa bé la imatge.
Tot és en tot, delimitat, tangible,
i a poc a poc, amb mots de cada dia,
pot concretar-se en signes, en paraules.


---
Extret de: 
Les clares paraules de Miquel Martí i Pol. 
Barcelona: Edicions 62, 1992.





---
Avui, aquesta poesia per mi, per donar-me ànims, perquè,
tot i les dificultats que estic trobant pel camí, cada cop queda menys per arribar a Itaca. 

I també per tu EB, per fer-me aquest regal: descobrir un dels millors poetes de tots els temps
(havia sentit parlar però no l'havia llegit). 

GRÀCIES.

Xuta! Xuta!



La pilota ben inflada
roda, vola, llisca, bota i rebota
d'un porter a l'altre porter.
Les carteres amb els llibres
fan de pals la porteria,
i el camp és tot el carrer.
- Vinga!
       - Meva!
                - Xuta!
                        - Bona!
S'ha de veure qui més corre,
s'ha de veure qui és més ferm!
Ja es veu... la punta badada
d'una sabata gastada.
Ai la mare que esperava que durés tot un hivern!

[Joana Raspall]


---
Extret d'aquí