dilluns, 30 de gener del 2017

P A U



Els canons, de neu.
Les pistoles, d'aigua.
Els soldadets, de plom. 

Que totes les batalles
que les guerres i les pors
siguin a partir d'ara
caducats malsons.

Els canons, de neu.
Les pistoles, d'aigua. 
Els soldadets, de plom. 



---
Extret d'aquí


Amb aquest poema podem treballar la pau, el significat d'aquesta, què vol dir pau, què podem fer per tenir pau, com ens agradaria que estigués el món, què podem fer per tenir un món millor i perquè no hi hagin guerres. És important treballar aquests valors amb els infants des de ben petits. 

Som-hi!

dimecres, 18 de gener del 2017

Només


Només amb un somriure
que em facis, tot passant, 
ja m'omplo d'alegria
i veig el món més gran.
...



---
Extret d'aquí.

Poema que podem treballar, per exemple, el dia de la Pau (30 de Gener)



dimecres, 21 de desembre del 2016

L'escola


Tot comença al principi
i s'acaba molt després. 

Jo, de la vida d'escola, 
no en sabia res de res.
Jugava a plet i deler, 
ningú em feia aixecar d'hora,
passejant amunt i avall
o a casa donant tabola.

Vet aquí que arribà el dia
que el bon viure s'estroncà:
la mare i la cartera
se m'enduien de la mà.

Jo que crido, marranejo,
aquí dins jo no hi vull ser!
Una bata amb un somriure
diu que hi estaré tan bé. 

M'han nuat dins un farcell
ple d'lors, jocs i cridòria;
és quan vénen a buscar-me
que es desnua en la memòria.
Dins la cloasca de la tarda,
en aquest temps reculat,
les hores s'han arrupit
entre lletres i amistats.

Passa full el calendari,
com arada fent camí;
i d'aleshores estant
cuso l'avui amb l'ahir.

 [Núria Freixa]


---
Extret de Bibliopoemes.blogspot 
Imatge: Pixabay

diumenge, 6 de novembre del 2016

Si el món fos...


Si el món fos escrit amb llapis,
podria esborrar la lletra
que vol ferir;
podria esborrar mentides
que no cal dir;
n'esborraria l'enveja
que porta mals;
n'esborraria grandeses
de mèrit fals...
Però és escrit amb tinta
de mal color:
el color brut de la guerra
i del dolor.

Qui voldrà escriure un nou món
més just i net?

Potser que tu i jo ho provéssim,
ben valents, lletra per lletra,
des del nostre raconet...



---
Extret de "Degotall de poemes", La Galera, SA Editorial 1997.

Poema amb el qual podem treballar un tema tan difícil i dolorós com és la guerra. 


dimecres, 2 de novembre del 2016

Tardor



Ens atrapa la tardor
amb la pluja i la frescor,
un cistell de rovellons,
la magrana i sa dolçor.


---
Extret d'aquí


Aquest poema es pot recitar quan arriba la tardor. També podem intentar que els nens i les nenes l'aprenguin i el diguin. Podem recitar-lo quan presentem els diferents fruits i aliments de la tardor, com per exemple, si portem (nosaltres o els alumnes) una magrana o rovellons a l'aula per tal que sigui més significativa.


dilluns, 3 d’octubre del 2016

Bufa, vent!



Bufa, bufa, vent!

Treu la polseguera
i les fulles seques
de la carretera.

I, després, un núvol
tot ho ruixarà,
i quina fresqueta
que farà demà!



---
Extret de "Degotall de poemes", La Galera, SA Editorial 1997.


Aquest és un poema que es pot tractar perfectament a l'estació de la tardor, els dies que fa vent... podem recitar-la, aprendre-la, mimar-la, dibuixar-la... 

dijous, 14 d’abril del 2016

SANT JORDI



Ja arriba la diada
amb llibres a cada parada
i una rosa vermella
per la princesa estimada



---
Extret d'aquí

S'apropa Sant Jordi i a l'escola ja fa dies que ho treballem.
Cantem cançons, recitem poemes, llegim contes, inventem històries, dibuixem, fem manualitats... és molt divertit i es gaudeix moltíssim. Tant els infants, com nosaltres, les mestres. 

A gaudir de la diada!!!!! =)


dijous, 15 d’octubre del 2015

Dita



Quan l'octubre és finit,
mor la mosca i el mosquit.


dilluns, 5 d’octubre del 2015

Podries



Si haguessis nascut
en una altra terra,
podries ser blanc,
podries ser negre...

Un altre país
fora casa teva,
i diries "sí"
en una altra llengua.

T'hauries criat
d'una altra manera
més bona, potser
potser més dolenta.

Tindries més sort
o potser més pega...
tindries amics
i jocs d'una altra mena;

Duries vestits
de sac o de seda,
sabates de pell
o tosca espardenya,
o aniries nu
perdut per la selva.

Podries llegir
contes i poemes,
o no tenir llibres
ni saber de lletra.

Podries menjar
coses llamineres
o només crostons
secs de pa negre.

Podries... podries...
per tot això pensa
que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra
fugint del dolor
i de la pobresa.

Si tu fossis nat
a la seva terra
la tristesa d'ell
podria ser teva.



NOTA de l'autora del blog: Portem dies, setmanes, mesos... tota la vida de guerra en guerra. Escoltes les notícies, veus la TV i en algú racó del món, hi ha guerra. Lamentable que en aquests temps encara els humans continuem així en comptes d'ajudar-nos els uns als altres, en comptes d'intentar entendre'ns, en comptes d'intentar comprendre'ns. I jo, com la Joana, somnio en un món millor, en persones millors i, en la fi de qualsevol guerra perquè ells podríem ser nosaltres.

---
Extret d'aquí.


Estratègies metodològiques

La guerra és un tema que es pot tractar a qualsevol edat, sempre i quan ens adaptem als infants. Podem llegir el poema, recitar-lo, visualitzar-lo a traves d'Internet (podem trobar vídeos al Youtube), també podem crear-los nosaltres. Podem fer treballs plàstics, murals (com el de la imatge o similar), preguntar als infants què els hi diu el poema. Què senten? Què creuen que pensen els infants que estan amb guerra, com viuen, etc. L'important és intentar conscienciar-los que el camí no és la guerra sinó entendre'ns.