diumenge, 15 de juny del 2014

Festa al bosc



Tots els pins amb els braços oberts
acollien el vent
i els ocells que hi cantaven,
i el perfum de les herbes en flor,
i les clapes de sol,
i el brunzir dels insectes...

Les campanes, al lluny, repicaven
la tornada de la festa;
i per fer-nos més goig
uns núvols es gronxaven
opulents i perfectes. 


---
Extret de: 
Bon dia, Poesia!, de Joana Raspall.
Barcelona: Baula, 2013.
Pàg. 59



Estratègies metodològiques: 

Podem treballar els diferents elements de la natura: animals, plantes, de què viuen i s'alimenten, etc. Si ells han estat mai al bosc o algun paisatge bonic. Portem fotografies si en tenim? També podem buscar diferents quadres a l'ordinador de l'aula d'algun pintor que hagi il·lustrat diferents boscos o paisatges. Per exemple, podem relacionar-la amb els següents quadres: 


Claude Monet

Vincent van Gogh

Vincent van Gogh

Jean Marc Janiaczyk

Jean Marc Janiaczyk




dissabte, 14 de juny del 2014

Vocals



A de la mar,
E del desert,
I del gesmil,
O de l'amor,
U del llaüt.

[Pedro Villar]
[Marc Granell]


---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 92

[poesies+suc.png]

On viuen les lletres?


La v viu en el vi,
en la vinya i el veí.
La l juga en la laca,
en la lira i en la llana.
La c està en la cirera,
en la corfa i en la crema.
La s somia sola
amb el suc i la sopa.
La g es troba en les gorges
i en l'agulla del rellotge.
I en la planta dels peus
té sa casa la p.

[Pedro Villar]
[Marc Granell]


---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 92

[poesies+suc.png]

Els dies



Cada dia és un nou dia
diferent i singular,
de cap a peus nou de trinca,
tot ell llest per a estrenar.
El d'ahir, ahir es moria
i ja mai més tornarà.
Que demà vinga o no vinga 
el de demà ningú ho sap
i si ve serà un nou dia
amb distints ulls i altre nas,
amb una boca distinta
i un diferent caminar.
Cada dia és un nou dia,
tot ell únic i especial. 

[Marc Granell]


---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 341

[poesies+suc.png]

La vinya



D'una soca molt resseca
surt un pàmpol ufanós,
i després, com un miracle,
en penja un raïm sucós.

- Digues, cep, qui t'ha ensenyat
a treure suc del secà?
Si ens poguessis dir la trampa...
- Què, vindríeu a cavar?

[Joana Raspall]


---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 367

[poesies+suc.png]


divendres, 13 de juny del 2014

Aire sonor


Aire sonor,
notes al vent,
música lliure
en moviment



---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 176

[poesies+suc.png]



Endevinalla


Sense paraigua i ben nua
(i amb tota la confiança)
la gent s'hi posa al dessota
per gaudir de cada gota.




---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 31



[poesies+suc.png]



Tenebres


Que fosc que es veu el mar
sota el meu llit!
No obriré parpelles
fins al matí.



---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 70



[poesies+suc.png]


dijous, 12 de juny del 2014

El gegant del Pi



El gegant del Pi
discuteix amb la geganta;
El gegant del Pi
diu que sol no vol sortir.
La geganta diu
que li punxa una sabata;
la geganta diu
que va coixa i tothom riu.
Li han mirat el peu
per curar-li la punxada,
li han mirat el peu
i cap marca no s'hi veu.
- No hi teniu cap clau,
missenyora la geganta,
no hi teniu cap clau;
no mentiu així, si us plau!
Val més dir-ho clar,
si voleu sabates noves,
val més dir-ho clar,
de bon grat les vull comprar.

Ben acompanyat
ara balla amb la geganta,
ben acompanyat
pels carrers de la ciutat.



---
Extret de: 
Selecció de Miquel Desclot i il·lustracions de Mercè Galí.
Barcelona: La Galera, 2009.
Pàg. 202

[poesies+suc.png]


Estratègies metodològiques: 

Podem cantar la cançó del gegant del pi i també ensenyar-los aquest poema. Podem parlar de les similituds que té el poema amb la cançó que de ben segur coneixen els nens i les nenes: el gegant del pi, ballar, etc. 


També podem proposar-los fer un dibuix de com s'imaginen el gegant i la geganta.